| 2022 |
KECERDASAN EMOSI BERTAUHID DALAM PENDIDIKAN ISLAM |
NORSALEHA MOHD. SALLEH
|
Fakulti Pengajian Peradaban Islam (FPPI) |
| 2022 |
KEPELBAGAIAN METODE SANAD DAN SHAJARATAL-ASĀNĪDDI DALAM SAHIH MUSLIM |
SITI MURSYIDAH BINTI MOHD ZIN
|
Fakulti Pengajian Peradaban Islam (FPPI) |
| 2022 |
KEPERLUAN PEMBINAAN MODUL KURSUS PEMBANGUNAN KELUARGA MESRA OKU: SATU SOROTAN LITERATUR |
AZIZAH MOHD RAPINI
|
Fakulti Syariah dan Undang-Undang (FSU) |
| 2022 |
KEPERLUAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN KINAYAH |
NASIMAH ABDULLAH
|
Fakulti Pengajian Peradaban Islam (FPPI) |
| 2022 |
KESEDIAAN GURU PELATIH DALAM MELESTARIKAN PELAKSANAAN PEDAGOGI
DIGITAL ERA ENDEMIK |
NOR AZHAN BIN NORUL'AZMI
|
Fakulti Pengajian Peradaban Islam (FPPI) |
| 2022 |
KOMPENEN KEPIMPINAN DIMENSI AL-QALB DARI PERSPEKTIF KEPIMPINAN ISLAM: SATU ANALISIS KAJIAN LEPAS |
ABDUL HAIY BIN MAHMOD
|
Pusat Matrikulasi (PM) |
| 2022 |
KOMPETENSI PENGAMALAN IHES GURU BERPRESTASI CEMERLANG DI SRAI JAIS |
KAMARULNIZAM BIN SANI
|
Fakulti Pendidikan (FP) |
| 2022 |
KOMPONEN KEPIMPINAN DIMENSI NAFS DARI PERSPEKTIF KEPIMPINAN ISLAM |
ABDUL HAIY BIN MAHMOD
|
Pusat Matrikulasi (PM) |
| 2022 |
LEGITIMIZING AR-RAHNU THROUGH TAWARRUQ: WHAT PRACTITIONERS HAVE TO SAY |
NOR FADILAH BAHARI
|
Fakulti Ekonomi, Perakaunan dan Pengurusan (FEPP) |
| 2022 |
LEGITIMIZING AR-RAHNU THROUGH TAWARRUQ: WHAT PRACTITIONERS HAVE TO SAY |
NOR FADILAH BAHARI
|
Fakulti Ekonomi, Perakaunan dan Pengurusan (FEPP) |
